@article{11162/66940,
year = {2002},
url = {http://hdl.handle.net/11162/66940},
url = {http://hdl.handle.net/10347/5124},
abstract = {El método Lipman constituye un proyecto de filosofía para niños a través de narraciones noveladas, implicando a los niños en conversaciones filosóficas, con el objetivo de ayudar a los niños a pensar filosóficamente, a desarrollar su pensamiento crítico. Se abordan brevemente las líneas generales de este proyecto, su adecuación como parte del currículim escolar, y se decribe una experiencia de aplicación del método, realizada con alumnos con necesidades educativas especiales, en un aula de pedagogía terapeútica.},
booktitle = {Innovación educativa. 2002, n. 12; p. 399-407},
keywords = {filosofía},
keywords = {método de enseñanza},
keywords = {sentido crítico},
title = {Aplicación del método Lipman en un grupo de alumnos con necesidades educativas especiales},
author = {Ballester Pérez, María Teresa},
}