@article{11162/66919,
year = {2002},
url = {http://hdl.handle.net/11162/66919},
url = {http://hdl.handle.net/10347/5106},
abstract = {Partiendo de la clásica división de la organización de la escuela en dos estructuras (superficial y profunda), se defiende la idea de su insuficiencia, puesto que la complejidad de la escuela supera este dualismo reducionista. Además, la experiencia va demostrando que el trabajo directivo sobre la superficie, formal y seguro, no provoca avances significativos y aumenta la desazón del malestar origen de la deserción directiva. En el texto se defiende que un trabajo entre lo dinámico de la superficie y lo urgente de la profundidad, constituye el espacio de la riqueza de la informalidad y es el ámbito básico de un trabajo directivo grato.},
booktitle = {Innovación educativa. 2002, n. 12 ; p. 145-158},
keywords = {personal directivo},
keywords = {gestión del centro de enseñanza},
title = {La informalidad : fuente de mejora para la dirección},
author = {González Fernández, Rufino},
}