@misc{11162/66599,
year = {2009},
url = {http://hdl.handle.net/11162/66599},
abstract = {Se parte de la idea de que la educación plástica es un proceso de interiorización y expresión subjetiva donde cada cual aporta su visión, su cultura y sus experiencias a sus obras. El hecho artístico es inherente e innato a las personas y por ello ha de ser educado y desarrollado. El componente creativo del 'Arte' lo hacen materia fundamental ya que el desarrollo de la creatividad no sólo permite desarrollar obras de arte, sino también afrontar conflictos y problemas de la vidad cotidiana. Además, se insta al profesorado a formar a los alumnos enseñándoles a 'saber mirar'.},
publisher = {Granada : C.S.V., 2009},
keywords = {arte},
keywords = {didáctica},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {enseñanza primaria},
title = {Diferentes lenguajes y técnicas artísticas en Educación Primaria},
author = {Peula Molina, María del Carmen},
}