@misc{11162/65237,
year = {1997},
url = {http://hdl.handle.net/11162/65237},
abstract = {Este libro es una propuesta a profesores y educadores sobre principios teóricos y modos prácticos de incorporar la educación intercultural a la práctica pedagógica cotidiana. Es una propuesta abierta a la formación de profesores. Está dividido en tres capítulos de fundamentación teórica y otros tres de sesiones de formación práctica. La primera parte teórica trata temas de política social y educativa de atención a diversas culturas en España y en Europa. La segunda parte teórica define los conceptos y presenta los modelos y programas de educación multicultural e intercultural. La tercera parte teórica estudia la incorporación de la educación intercultural en los proyectos educativos y curriculares de los centros escolares. La primera parte práctica ofrece ejercicios de iniciación de la educación intercultural. La segunda parte práctica presenta diversos modelos prácticos de educación multicultural e intercultural. La tercera parte práctica articula ejercicios para facilitar la programación y realización de la educación intercultural en los centros educativos.},
publisher = {Madrid : Escuela Española, 1997},
keywords = {educación inter-cultural},
keywords = {educación compensatoria},
keywords = {política de la educación},
keywords = {programa de estudios abierto},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {integración escolar},
title = {Educación intercultural : teoría y práctica},
author = {Muñoz Sedano, Antonio},
}