@misc{11162/64153,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/64153},
abstract = {Este recurso está diseñado específicamente para enseñar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como materia curricular en el nivel secundario. Desarrolla las ideas fundamentales de la enseñanza y el aprendizaje de las TIC de forma estructurada, accesible, y ofrece una gran cantidad de ideas para el aprendizaje docente. Los ámbitos fundamentales que trata son: el lugar y naturaleza de las TIC como materia curricular; analizar y desarrollar el conocimiento de la materia; planes de trabajo, clases individuales, actividades y recursos; la supervisión, evaluación y exámenes; las TIC en el currículo; diferenciación y necesidades educativas especiales; el desarrollo profesional. A lo largo del libro hay tareas y actividades para ayudar a los estudiantes a  analizar su propia enseñanza , explorar el conocimiento y las habilidades necesarias para convertirse en un profesor de las TIC. También sirve como actualización para los profesores más experimentados en esta materia.},
publisher = {London :},
publisher = {New York : RoutledgeFalmer, 2007},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {lengua inglesa},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {enseñanza},
keywords = {enseñanza secundaria},
title = {Learning to teach ICT in the secondary school : a companion to school experience},
author = {},
}