@misc{11162/63606,
year = {1997},
url = {http://hdl.handle.net/11162/63606},
abstract = {EL mensaje de que la ciencia no es sólo un conjunto de conocimientos, sino también una forma de trabajar parece que ha llegado a los profesores, pero todavía no ha calado en los niños. A pesar de los esfuerzos por acercar la Ciencia a los alumnos de primaria, éstos no comprenden del todo bien el proceso o los efectos de la investigación científica. Por este motivo, el objetivo de este texto es ayudar a los docentes a saber transmitir este mensaje a sus alumnos, y lo que es más importante, que éstos sientan muy de cerca la Ciencia.},
publisher = {Hatfield (Reino Unido) : Association for Science Education, 1997},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {lengua inglesa},
keywords = {ciencias de la naturaleza},
keywords = {investigación},
title = {Making sense of primary science investigations},
author = {Goldsworthy, Anne and Feasey, Rosemary and Ball, Stuart},
}