@misc{11162/63234,
year = {1997},
url = {http://hdl.handle.net/11162/63234},
abstract = {Explicaciones detalladas de cómo sacar el máximo provecho de cada etapa. Las ideas y sugerencias de esta guía mantienen y amplían la filosofía de la lectura, y el programa, según la propuesta de métodos de enseñanza establecidos en la guía del primer nivel, que ayudarán a dar a los niños la confianza, y las habilidades necesarias para hacer frente a historias con textos más extensos y complejos. Contiene actividades de apoyo a una serie de estrategias de lectura, recursos fotocopiables, actividades tranversales de los contenidos curriculares, evaluación con hojas de registro. También incluye material adicional.},
publisher = {Oxford : Oxford University Press, 1997},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {lengua inglesa},
keywords = {lectura},
keywords = {comprensión del texto},
keywords = {educación preescolar},
keywords = {libro del profesor},
keywords = {programa de enseñanza},
title = {Oxford reading tree. Teacher's guide 2 : stages 4-5},
author = {Hunt, Roderick and Page, Thelma and Pemberton, Sheila},
}