@misc{11162/63125,
year = {1991},
url = {http://hdl.handle.net/11162/63125},
abstract = {La etapa uno se centra en las habilidades de lenguaje oral y prelectura que los niños necesitan para ser lectores competentes. Esta etapa es esencial para:la introducción de los personajes principales. Alentar a los niños a conversar acerca de ellos mismos y sus experiencias en relación con las historias. El desarrollo de destrezas de escuchar. Se presentan las primeras palabras clave. El desarrollo de una actitud positiva hacia la lectura. La enseñanza de habilidades de manipulación del libro. Estas historias de Bif, Chip y Kipper sirven de base para hablar de temas como las relaciones entre hermanos, apodos, cumpleaños, la hora del baño, aprender algo nuevo, y así sucesivamente. Al hablar de sus propias experiencias, los niños sienten una participación personal en los acontecimientos de las historias. A Biff y a Chip les gusta jugar a la pelota. Jugar a la pelota en un pequeño jardín a veces puede dar lugar a problemas. Biff y Chip tienen  todo tipo de dificultades cuando juegan en su jardín, hasta que papá tiene una idea muy buena.},
publisher = {Oxford : Oxford University Press, 1991},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {lengua inglesa},
keywords = {literatura infantil y juvenil},
keywords = {libros para niños},
title = {The swing ball},
author = {Hunt, Roderick and Brychta, Alex (il.)},
}