@misc{11162/61890,
year = {2008},
url = {http://hdl.handle.net/11162/61890},
abstract = {Se presenta un planteamiento metodológico para la educación infantil intentando satisfacer criterios de rigor científico y utilidad práctica para el docente desde el punto de vista de la psicomotricidad. En los dos primeros capítulos se recorren los conceptos psico-evolutivos que deben fundamentar la práctica psicomotriz intentando conciliar los planteamientos teóricos con numerosos ejemplos de la vida cotidiana y del contexto de la educación infantil. El tercer capítulo analiza a fondo la práctica educativa de la psicomotricidad y su valor como estrategia metodológica para favorecer el desarrollo infantil. El cuarto capítulo profundiza en las necesidades educativas especiales y su tratamiento en el aula de psicomotricidad desde una perspectiva inclusiva.},
publisher = {Santander : Publican-Ediciones de la Universidad de Cantabria, 2008},
keywords = {psicomotricidad},
keywords = {desarrollo psicomotor},
keywords = {desarrollo del niño},
keywords = {educación de la primera infancia},
title = {Psicomotricidad : fundamentación teórica y orientaciones prácticas},
author = {Hernández Fernández, Ángel},
}