@misc{11162/61280,
year = {1989},
url = {http://hdl.handle.net/11162/61280},
abstract = {El objetivo es ampliar estudios preliminares sobre algunos aspectos fundamentales del razonamiento social infantil en relación con la comprensión y evaluación de distintos tipos de normas ligadas al contexto escolar. Pretende dar respuesta a cuestiones como si utiliza o no el niño distintos argumentos cuando enjuicia acontecimientos sociales de distinta naturaleza; cuáles son, de existir, los cambios evolutivos que se observan en la forma y los contenidos de su razonamiento y en su comprensión de la función que desempeñan las normas; o si existen o no diferencias evolutivas en la comprensión infantil de la autoridad.},
publisher = {Madrid : MEC, Centro de Publicaciones,},
publisher = {CIDE, 1989},
keywords = {razonamiento},
keywords = {comprensión},
keywords = {desarrollo moral},
keywords = {desarrollo social},
keywords = {niño},
keywords = {norma},
keywords = {educación moral},
keywords = {ética},
title = {La comprensión infantil de normas sociales},
author = {Enesco Arana, Ileana and Olmo de Diego, Concepción del},
}