@misc{11162/60799,
year = {2004},
url = {http://hdl.handle.net/11162/60799},
abstract = {Está dirigido para ayudar a los profesores -tanto nuevos como experimentados- a mejorar sus prácticas y la efectividad de sus clases. Se examinan cada uno de los métodos comunes de enseñanza en ciencias en relación con el aprendizaje de los estudiantes y proporciona guías en la gestión de usos y procedimientos. Se hace especial hincapié en las materias que interesan a los alumnos en ciencias y su motivación para aprender, cómo aprenden las ciencias, el tipo de ciencias que actualmente les enseñan en las escuelas y el valor de la investigación en la educación.},
publisher = {Londres : RoutledgeFalmer, 2004},
keywords = {educación científica},
keywords = {método de enseñanza},
keywords = {práctica pedagógica},
keywords = {modelo didáctico},
keywords = {aprendizaje por experiencia},
keywords = {didáctica},
keywords = {ciencias biológicas},
keywords = {ciencias físicas},
keywords = {ciencias de la naturaleza},
keywords = {química},
title = {Improving secondary science teaching. 'Mejorando la enseñanza de ciencias en secundaria'},
author = {Parkinson, John},
}