@misc{11162/60791,
year = {2004},
url = {http://hdl.handle.net/11162/60791},
abstract = {El objetivo del manual es desarrollar una serie de estrategias metodológicas, para aplicar dentro del aula; estrategias que pretenden servir de orientación al lector, como son la organización de los espacios en talleres y rincones, teniendo en cuenta los diferentes criterios, las ventajas, las limitaciones, etc. y el mejor aprovechamiento de los materiales didácticos. Se indican también los diferentes modos de aprovechar mejor los espacios y recursos que puede ofrecer el entorno. Por otra parte, aunque estas estrategias han ido evolucionando, la mayoría provienen de las distintas teorías pedagógicas y de los modelos de educación infantil definidos por autores como J. Piaget o C. Freinet.},
publisher = {Vigo : IdeasPropias, 2004},
keywords = {desarrollo cognitivo},
keywords = {desarrollo motor},
keywords = {desarrollo intelectual},
keywords = {desarrollo social},
keywords = {desarrollo afectivo},
keywords = {desarrollo del niño},
keywords = {infancia},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {método de enseñanza},
keywords = {actividades escolares},
keywords = {actividades dirigidas},
keywords = {taller escolar},
title = {Materiales y recursos en educación infantil : manual de usos prácticos para el docente},
author = {Rodríguez Cancio, Mónica},
}