@misc{11162/60457,
year = {2002},
url = {http://hdl.handle.net/11162/60457},
abstract = {Material teórico-práctico para la formación del profesorado de educación física en primaria y secundaria sobre el alumno sordo. Tras determinar las características físicas, lingüísticas y sociales del niño sordo se ofrece un vocabulario básico y  de gestos propios de la lengua de signos española que sirva al profesor para dirigir una sesión deportiva. Además, se presenta un repertorio de ejercicios prácticos de equilibrio y coordinación con estrategias didácticas para ser desarrollados en las sesiones de educación física desde una perspectiva lúdica, con diferentes niveles de dificultad según las particularidades de cada alumno.},
publisher = {Sevilla : Wanceulen, 2002},
keywords = {lenguaje de signos},
keywords = {sordo},
keywords = {educación física},
keywords = {educación especial},
keywords = {juego educativo},
title = {El profesor de educación física y el alumno sordo},
author = {Bernal Ruiz, Javier Alberto},
}