@article{11162/5954,
year = {2003},
url = {http://articulos.revista-apunts.com/72/es/072_014-020ES.pdf},
url = {http://articulos.revista-apunts.com/72/ca/072_014-020CT.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/5954},
abstract = {Las distintas concepciones del cuerpo a lo largo de la historia han estado marcadas por los aspectos culturales, sociales, educacionales, políticos e ideacionales de cada época, y así ha quedado reflejado en numerosos estudios. Estas culturas del cuerpo tampoco han quedado ajenas a la influencia de los aspectos lúdicos, fundamentalmente nos referimos a los juegos de tradición oral, que progresivamente se han ido adaptando a las circunstancias sociales imperantes y que ha su vez han condicionado la concepción del cuerpo. En este artículo se analiza la repercusión de los aspectos lúdico-culturales, para posteriormente realizar unas reflexiones sobre lo que esto ha supuesto y supone en referencia a la educación de los niños y niñas de nuestra sociedad actual.},
booktitle = {Apunts. Educació física i esports. 2003, n. 72, segundo trimestre ; p. 14-20},
keywords = {cuerpo humano},
keywords = {cultura},
keywords = {educación física},
keywords = {juego},
keywords = {educación},
keywords = {niño},
keywords = {actividades escolares},
keywords = {herencia cultural},
keywords = {modelo cultural},
keywords = {actividades socio-culturales},
title = {Aspectes ludicoculturals en la concepció del cos},
title = {Aspectos lúdico-culturales en la concepción del cuerpo},
author = {Trigueros Cervantes, Carmen},
}