@misc{11162/58467,
year = {1999},
url = {http://hdl.handle.net/11162/58467},
abstract = {Se trata de atender a las necesidades reales de los profesores de matemáticas de Educación Secundaria Obligatoria ofreciéndoles una síntesis práctica de problemas, estrategias y teoría, mediante una presentación funcional para su utilización inmediata en la clase. La parte principal del texto consiste en 16 bloques o unidades diseñados para enseñar importantes destrezas y estrategias de resolución de problemas. Las unidades son independientes entre sí y pueden ocupar de una a seis sesiones de clase. El libro proporciona un plan detallado de cada unidad - material complementario para el profesor y hojas reproducibles para los estudiantes-. La metodología de enseñanza introduce a los alumnos en actividades matemáticas estimulantes, seleccionadas específicamente para mostrar destrezas concretas de resolución de problemas.},
publisher = {Madrid : Narcea, 1999},
keywords = {matemáticas},
keywords = {lógica matemática},
keywords = {solución de problemas},
keywords = {pensamiento lógico},
keywords = {actividades escolares},
title = {Resolver problemas : estrategias : unidades para desarrollar el razonamiento matemático},
author = {Stacey, Kaye and Groves, Susie},
}