@misc{11162/58276,
year = {1998},
url = {http://hdl.handle.net/11162/58276},
abstract = {Se realiza un recorrido por planteamientos teóricos como el aprendizaje matemático desde la perspectiva sociocultural y el contexto. Se intenta dar respuesta a cuestiones que se plantean en la construcción del contexto y su utilización en el aula. Por último se presenta una experiencia en la que se incorpora el contexto desde una perspectiva holística. Se describe  el programa elaborado: aspectos que dan concreción al enfoque desarrollado y módulos de aprendizaje. ibliografía p. 64-69.},
publisher = {Madrid : Narcea, 1998},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
keywords = {matemáticas},
keywords = {didáctica},
keywords = {motivación},
title = {Matemáticas y contexto : enfoques y estrategias para el aula},
author = {Gómez Chacón, Inés María},
}