@misc{11162/58265,
year = {1996},
url = {http://hdl.handle.net/11162/58265},
abstract = {Se estudian los conceptos infantiles y adolescentes sobre diversos fenómenos naturales como: la luz, el calor, la fuerza y el movimiento, la estructura de la materia y la electricidad. También cómo estas concepciones cambian y se desarrollan con la enseñanza, y el modo en que el proceso-enseñanza aprendizaje sea atractivo para el profesorado y el alumnado. Se apuntan, además cuestiones relativas a la planificación del currículum.},
publisher = {Madrid : Ministerio de Educación y Ciencia, Centro de Publicaciones,},
publisher = {1996},
keywords = {ciencias de la naturaleza},
keywords = {educación científica},
keywords = {proceso de aprendizaje},
keywords = {desarrollo cognitivo},
keywords = {formación del concepto},
title = {Ideas científicas en la infancia y la adolescencia},
author = {},
}