@misc{11162/58230,
year = {1999},
url = {http://hdl.handle.net/11162/58230},
abstract = {Se ofrece una guía que ayude a los maestros a dar respuesta a las necesidades de los niños que en los primeros seis años de vida tienen dificultades para acceder a los contenidos curriculares. Se analizan las necesidades educativas especiales fruto de la interacción entre las características propias del niño y los elementos del contexto en que se desarrolla, los pasos a seguir para definir las adaptaciones que conviene hacer (de tipo físico, de tipo metodológico y de contenidos curriculares) y se abordan las adaptaciones mas corrientes y significativas en las aulas donde hay niños con deficiencias motóricas y mentales.},
publisher = {Madrid : Narcea, 1999},
keywords = {educación especial},
keywords = {enseñanza},
keywords = {niño},
keywords = {programa de estudios},
keywords = {evaluación predictiva},
keywords = {accesibilidad para los discapacitados},
keywords = {desarrollo de programas de estudios},
keywords = {educación de la primera infancia},
keywords = {educación preescolar},
title = {Adaptaciones curriculares en educación infantil},
author = {Méndez Zaballos, Laura and Montero Díaz, Rosa and Ripa Pérez de Albéniz, Cristina},
}