@misc{11162/5263,
year = {1995},
url = {http://hdl.handle.net/11162/5263},
abstract = {Se trata de un curso de perfeccionamiento sobre ciencia, tecnología y sociedad dirigido a profesores de bachillerato de Filosofía especialmente interesados en su implantación como materia optativa. El programa de contenidos estaba dividido en cinco capítulos: 1.Panorama de los estudios sobre CTS en el mundo, didáctica de la asignatura CTS en Bachillerato, el sistema, las ramas de la tecnología, evaluación y control político de desarrollo científico-técnico y la crisis de la comprensión tecnológica y problemas éticos, sociales y legales asociados. Los objetivos propuestos se cumplieron y se discutieron y evaluaron distintos programas nacionales e internacionales para adaptarlos a esta Comunidad y a cada centro, se proporcionó un panorama teórico de las interacciones de  la tecnología, la ciencia, la sociedad y la naturaleza, sensibilizando al profesorado sobre los mismos. Se contribuyó a elaborar un programa de contenidos mínimos para configurar una materia de estas características y se proporcionaron las herramientas conceptuales e instrumentales que permitan adaptar los programas teóricos al aula, diseñar actividades y analizar entornos, contornos y dintornos tecnológicos del centro y de la ciudad.},
organization = {Principado de Asturias. Consejería de Cultura},
keywords = {filosofía},
keywords = {sociedad},
keywords = {programa de estudios},
keywords = {materia de enseñanza},
keywords = {modelo didáctico},
keywords = {elaboración de medios de enseñanza},
keywords = {secundaria segundo ciclo},
title = {Ciencia, tecnología y sociedad},
author = {},
}