@misc{11162/48289,
year = {1997},
url = {http://hdl.handle.net/11162/48289},
abstract = {Partiendo de la base de la necesidad de ofrecer, a las personas que carecen de lenguaje oral o con graves dificultades para la comunicación, sistemas que les permitan acceder a su entorno e interactuar con él a través de la comunicación, en lugar de condenarlos a la inactividad y al encierro en sí mismos, se programaron los siguientes objetivos: sensibilizar a los profesionales de la Comisión educativa de la necesidad de establecer canales de comunicación en alumnos/as con discapacidad motora grave; informar sobre la existencia de sistemas alternativos y/o aumentativos de comunicación posibilitadora de respuesta educativa a este alumnado; observación o intercambio de los procesos de desarrollo de la comunicación y del lenguaje en los alumnos con discapacidad motórica grave; desarrollo de estrategias de intervención en el centro y con las familias; información sobre algunas ayudas técnicas e intercambio de experiencias.},
keywords = {competencia comunicativa},
keywords = {accesibilidad para los discapacitados},
keywords = {condiciones de aprendizaje},
keywords = {comunicación verbal},
keywords = {lectura},
keywords = {escritura},
title = {Comunicación aumentativa y-o alternativa para alumnos-as con discapacidad motora},
author = {},
}