@misc{11162/47990,
year = {2005},
url = {http://hdl.handle.net/11162/47990},
abstract = {Se estudia la enseñanza de la representación gráfica de funciones. Se analiza la utilidad del uso de metáforas en el proceso de aprendizaje. Se estudian las relaciones profesor-alumno a lo largo de varias unidades didácticas. Se intenta dar explicación a los fenómenos de interacción que se produce entre docentes y alumnos. Todo el estudio está basado en la aplicación de las teorías de sobre funciones de Godino, Contreras y Font así como de Lakoff y Núñez.},
booktitle = {Investigación en educación matemática : octavo simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. 2004 ; p. 155-164},
keywords = {investigación},
keywords = {secundaria segundo ciclo},
keywords = {comunicación verbal},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
keywords = {matemáticas},
title = {Análisis de las metáforas utilizadas en un proceso de instrucción sobre representación de gráficas funcionales},
author = {Acevedo, Jorge Ignacio and Font Moll, Vicenç},
}