@misc{11162/47977,
year = {2004},
url = {http://hdl.handle.net/11162/47977},
abstract = {Se realiza, en primer lugar, un estudio de manuales de primero y segundo de Bachillerato-LOGSE, respecto al concepto de integral definida, exponiendo las cuatro dimensiones que se han considerado y un ejemplo de aplicación a un manual de segundo de Bachillerato. En la segunda parte, se hace un estudio comparativo entre los nueve manuales realizados, más representativos de Jaén y provincia, centrando la atención en los significados institucionales históricos y en los conflictos semióticos.},
booktitle = {Investigación en educación matemática : séptimo simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. 2003 ; p. 277-288},
keywords = {investigación},
keywords = {secundaria segundo ciclo},
keywords = {libro de texto},
keywords = {matemáticas},
title = {El análisis de manuales en la enseñanza de la integral definida},
author = {Ordóñez Cañada, Lourdes and Contreras de la Fuente, Ángel},
}