@article{11162/4793,
year = {1993},
url = {http://hdl.handle.net/11162/4793},
abstract = {El ser humano es el agente de su propia educación a través de la interacción permanente entre sus pensamientos y sus acciones. Según esta tesis se puede llevar a cabo una argumentación histórica y pedagógica; esta argumentación guía y justifica la necesidad de introducir la tecnología en el sistema educativo. La historia nos enseña que esta formación tecnológica es necesaria y nos permite entender el enfoque pedagógico y didáctico que la materia misma ofrece. Reflexionar sobre los orígenes y la razón de ser de la tecnología puede ser fundamental para comprender la importancia que ha de tener y se ha de dar en el sistema educativo actual.},
booktitle = {Magister : Escuela Universitaria de Magisterio de Oviedo. 1993, v. 11 ; p. 159-169},
keywords = {educación tecnológica},
keywords = {tecnología},
keywords = {proceso cognitivo},
keywords = {sistema educativo},
keywords = {enseñanza primaria},
keywords = {enseñanza secundaria},
keywords = {formación profesional},
keywords = {España},
title = {La tecnología en el aula},
author = {Martín Herrero, Alfredo},
}