@article{11162/4724,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/4724},
url = {http://www.psicothema.com/pdf/579.pdf},
abstract = {La idea de que el aprendizaje sólo depende de la inteligencia del alumno ha pasado a la historia. Actualmente se defiende que variables como la atención y la motivación son imprescindibles para que el aprendizaje no sea exclusivamente memorístico e implique un proceso de asimilación. En la comunicación se trata de analizar la relación que existe entre la actitud hacia el aprendizaje de lenguas extranjeras y el nivel de los diferentes alumnos en esas lenguas. Se crearon baterías de test para evaluar la Inteligencia Verbal considerándose aspectos como la Fluidez y la Comprensión Verbal.},
booktitle = {Psicothema. 2000, v. 12, Supl. n.2 ; p. 344-347},
keywords = {motivación para los estudios},
keywords = {proceso de aprendizaje},
keywords = {atención},
title = {Relación entre motivación y aprendizaje},
author = {Lozano Fernández, Luis Manuel and García Cueto, Eduardo and Gallo Álvaro, Pedro},
}