@misc{11162/46804,
year = {1986},
url = {http://hdl.handle.net/11162/46804},
abstract = {Conocer el nivel de Euskera en los alumnos de octavo de EGB del modelo 'A'. Investigar las variables que inciden en este grupo de Euskera en el nivel mencionado. Poner a punto un instrumento de medida apropiado para este nivel. 1085 sujetos, de 37 aulas de toda la Comunidad Autónoma vasca. Variable dependiente: nota obtenida con el test 'Zortzi-A'. Variables independientes: lengua materna, cursos estudiando Euskera, horas de Euskera a la semana, nivel conseguido por los sujetos, ganas de continuar estudiando Euskera, nivel de comprensión, nivel de expresión. Encuesta sociolingüística: test para la medida del nivel de Euskera 'Zortzi-A'. Análisis de covarianza. Análisis de regresión múltiple. El nivel de Euskera obtenido por los alumnos de octavo de EGB. En el modelo 'A' es bajo en general, en los aspectos medidos por el test. Las variables que muestran un mayor grado de influencia en la puntuación de Euskera, son las relacionadas con el tiempo de exposición a la segunda lengua, el Euskera en este caso. Con el test 'Zortzi-A' hemos podido conocer el nivel gramatical en el modelo 'A'. Hemos recogido datos abundantes sobre la rentabilidad del modelo 'A'.},
publisher = {Vitoria : Gobierno Vasco, 1986},
booktitle = {28},
keywords = {evaluación},
keywords = {rendimiento},
keywords = {enseñanza de lenguas},
keywords = {bilingüismo},
keywords = {nivel de conocimientos},
keywords = {segunda lengua extranjera},
keywords = {aprendizaje},
keywords = {enseñanza primaria},
keywords = {test de aprendizaje},
title = {El Euskera en octavo curso de EGB del modelo A},
author = {Sierra, J. and Olaziregi, I.},
}