@misc{11162/45965,
year = {1991},
url = {http://hdl.handle.net/11162/45965},
abstract = {Experiencia de talleres con un grupo de alumnos de sexto, séptimo y octavo de EGB, repetidores, procedentes de las aulas de apoyo y compensatoria, con grandes desfases académicos, en general superior a dos cursos académicos, y sin haber alcanzado los objetivos mínimos del ciclo medio. Los objetivos son reforzar las áreas instrumentales (Lenguaje y Matemáticas) a través de prácticas de taller centradas en actividades audiovisuales y de bricolage. Los alumnos han manifestado un interés elevado por éstas, que se plasma en una mejora sustancial de sus competencias y rendimiento en las áreas instrumentales, lo que les ha permitido adquirir una mayor confianza personal y estima de sus posibilidades.  Se prevé la generalización del taller a la totalidad de alumnos del ciclo superior y se propone la constitución de un equipo de profesores para la elaboración de fichas de actividades y material curricular que globalice las actividades del taller.},
organization = {Gobierno de Navarra. Departamento de Educación y Cultura},
keywords = {taller escolar},
keywords = {retraso},
keywords = {integración escolar},
keywords = {matemáticas},
keywords = {enseñanza de lenguas},
keywords = {actividades escolares},
keywords = {trabajos prácticos},
keywords = {trabajo manual},
keywords = {secundaria primer ciclo},
keywords = {enseñanza primaria},
title = {Me divierto, experimento y aprendo : proyecto integrador para alumnos con dificultades del ciclo superior},
author = {Hualde Castillejo, J and Gastón Burguete, O},
}