@misc{11162/45850,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/45850},
url = {http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=2474352},
abstract = {Se analizan los discursos, las lógicas que se han construido en torno al sistema educativo desde la década de los 90 del S: XX. Se señalan aquéllas que cumplen los siguientes objetivos: centrarse en las necesidades y diferencias de los individuos para ayudar a construir un ciudadano mas democrático; planificarse y organizarse para que los individuos aprendan a lo largo de todas sus vidas; ser escuelas de calidad, eficaces y deben ser piezas claves en la consolidación de sociedades multiculturales.},
booktitle = {La Escuela del siglo XXI : la educación en un tiempo de cambio social acelerado : XII Conferencia de Sociología de la Educación, 14-15 septiembre 2006. 2007 ; p. 23},
keywords = {calidad de la educación},
keywords = {relación escuela-comunidad},
keywords = {cambio social},
keywords = {educación inter-cultural},
keywords = {educación permanente},
title = {Nuevas lógicas educativas para viejas cuestiones},
author = {Pérez Sánchez, Carmen Nieves},
}