@article{11162/45676,
year = {2007},
url = {http://hdl.handle.net/11162/45676},
url = {http://hdl.handle.net/10171/8995},
abstract = {Se parte de que la formación del educador se desarrolla a lo largo de toda su vida profesional. Se analizan los siguientes aspectos: la crisis actual de los sistemas educativos exige formar a los profesores en todas las dimensiones de su personalidad; el enfoque de currículo basado en competencias ofrece oportunidades para el desarrollo de la competencia profesional del educador, y más en concreto de su dimensión cognitiva; la actual situación de definición de nuevas titulaciones de maestros y profesores y el proceso del Espacio Europeo de Educación Superior [EEES] ofrecen oportunidades para elaborar currículos.},
booktitle = {ESE. Estudios sobre educación. Pamplona, 2007, n. 12 ; p. 41-57},
keywords = {profesión docente},
keywords = {cambio social},
keywords = {rol del profesor},
keywords = {perfeccionamiento de profesores},
keywords = {formación de profesores},
title = {La formación de la competencia cognitiva del profesor},
author = {Vázquez Gómez, Gonzalo},
}