@misc{11162/45525,
year = {2009},
url = {http://hdl.handle.net/11162/45525},
url = {http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=2964155},
abstract = {Se analiza en qué medida el baile flamenco, en sus distintas variantes, incide positivamente en el bienestar físico y psicológico de personas que sufren un trastorno mental.  Se estructura en 6 unidades:  1. La danza y su valor en la educación;  2. El baile flamenco;  3. Danzaterapia; 4. Comunidades terapéuticas; 5. Educación inclusiva; 6. Un proyecto  de intervención psicosocial.},
booktitle = {El largo camino hacia una educación inclusiva : la educación especial y social del siglo XIX a nuestros días : XV Coloquio de Historia de la Educación. 2009, v. 2 ; p. 477-486},
keywords = {educación especial},
keywords = {danza popular},
keywords = {método de enseñanza},
title = {'Ell@s' también pueden bailar flamenco},
author = {Las Heras Monastero, Bárbara de},
}