@article{11162/44653,
year = {2010},
url = {http://www.revista-apunts.com/es/hemeroteca?article=1421},
url = {http://hdl.handle.net/11162/44653},
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abstract = {Las metodologías en primera persona tratan la descripción y utilización de experiencias tal y como aparecen al ejecutante de la acción durante la práctica de una actividad físico-deportiva. Su interés estriba en el ofrecimiento de herramientas útiles a los propios participantes de esas actividades corporales, ayudándoles a fomentar su propia y autónoma monitorización en el proceso de adquisición de la habilidad motriz. Estudios como los de Masters sobre el modo de enseñanza explícito-implícito y como los de Wulf acerca del foco de atención muestran ejemplos de tales metodologías, brindando además nociones generales sobre cómo deben ser utilizadas. El descubrimiento de invariantes fenoménicas y su transmisión en forma de analogías, metáforas o instrucciones simples será la forma básica de trabajo de tales metodologías.},
booktitle = {Apunts. Educació física i esports. 2010, n. 100, segundo trimestre ; p. 32-40},
keywords = {desarrollo motor},
keywords = {deporte},
keywords = {ejercicio},
keywords = {actividades al aire libre},
title = {Metodologías de primera persona en la enseñanza de habilidades motrices},
title = {Metodologies de primera persona en l¿ensenyament d¿habilitats motrius},
author = {Sánchez García, Raúl},
}