@misc{11162/44373,
year = {2010},
url = {http://hdl.handle.net/11162/44373},
abstract = {La realidad del nuevo EEES obliga al profesorado a tener que replantearse los tradicionales sistemas pedagógicos y metodológicos. Es necesaria una adaptación en la que cobre fuerza la formación activa y participación del alumnado. Ello obliga al profesor no ha dejar la formación y el esfuerzo formativo en manos del alumnado; sino que por el contrario obliga a un mayor esfuerzo destinado a preparar las vías de formación de los alumnos, tales como trabajos, seminarios, etc.; además obliga a estar debidamente preparados para afrontar cualquier espontanea duda que se plantee, debiendo así mismo tener la necesaria y actualizada formación, práctica y teórica, como para conducir, tutelar y formar a los alumnos en el EEES.},
booktitle = {Innovación educativa en derecho constitucional : recursos, reflexiones y experiencias de los docentes. 2010 ; p. 240},
keywords = {enseñanza superior},
keywords = {universidad},
keywords = {innovación},
keywords = {reforma},
keywords = {sistema educativo},
keywords = {derecho},
keywords = {nuevas tecnologías},
title = {El profesor universitario ante las nuevas realidades metodológicas y retos formativos del EEES},
author = {Peralta Carrasco, Manuel},
}