@misc{11162/44179,
year = {2010},
url = {http://hdl.handle.net/11162/44179},
abstract = {Se reflexiona sobre las dificultades que pueden generar el uso de la Tic's en la enseñanza de Urbanismo y de la Ordenación y Planificación Territorial y otras materias, con el objeto de suscitar un cierto debate. Se advierte sobre la confusión entre formación e información, sobre las dificultades generadas por el exceso de ésta y el exceso de confianza en sus contenidos. Se reflexiona sobre las dificultades del diálogo virtual, y sobre las dificultades de la educación 'multimediática' y el empobrecimiento de la capacidad de imaginación y de abstracción del alumnado, y finalmente sobre la rotura espacio-temporal en los procesos de enseñanza-aprendizaje.},
booktitle = {Actas de las I Jornadas sobre Innovación Docente y Adaptación al EEES en las titulaciones técnicas. 2010 ; p. 141-144},
keywords = {enseñanza superior},
keywords = {innovación pedagógica},
keywords = {reforma educativa},
keywords = {calidad de la educación},
keywords = {Europa},
keywords = {universidad},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {tecnología de la educación},
keywords = {enseñanza automatizada},
title = {Reflexiones sobre dificultades del uso de las TICs en la enseñanza del urbanismo},
author = {Grindlay Moreno, Alejandro Luis},
}