@misc{11162/43306,
year = {1986},
url = {http://hdl.handle.net/11162/43306},
abstract = {Método de lecto-escritura dirigido al alumnado de Educación Infantil que parte del aprendizaje por descubrimiento. Se estructura en tres fases: una primera etapa de representación que se centra en el trabajo con imágenes; otra de simbolización en la que se produce la diferenciación entre significado y significante; y por último, la de abstracción que consiste en establecer la relación verbal entre el significado y significante a través de signos abstractos. Se recogen, además, distintas actividades prácticas para su desarrollo en el aula..},
publisher = {Madrid : Asociación Civil Acción Educativa, 1986},
keywords = {método de enseñanza},
keywords = {escritura},
keywords = {lectura},
keywords = {educación preescolar},
title = {Aprender a leer y escribir},
author = {Sánchez Laiseca, Begoña and Abarca Frías, Emilia},
}