@misc{11162/4285,
year = {2006},
url = {http://hdl.handle.net/11162/4285},
abstract = {Se recoge una experiencia de enseñanza de lengua extranjera que intenta enseñar la cultura de un pueblo a  través del inglés aplicando la transversalidad. Sus objetivos son: a) Introducir en el aula información cultural sobre Australia gracias al uso de lecturas adaptadas; b) Aumentar el interés y motivación de los estudiantes; c) Practicar las cuatro destrezas comunicativas (expresión oral y escrita, comprensión oral y escrita). Se plantean 3 sesiones en dónde se trabaja  la comprensión lectora del libro: NEILSEN, R. The Sugar Glider, empleando los ejercicios que la editorial ofrece en su sitio web.},
booktitle = {IV Jornadas de intercambio de experiencias educativas. 2006},
keywords = {lenguas extranjeras},
keywords = {medios de enseñanza},
keywords = {comprensión oral},
keywords = {expresión escrita},
keywords = {aplicación informática},
title = {Utilización cultural de una lectura adaptada para el aula de inglés : the sugar glider},
author = {Gómez González, María del Carmen},
}