@phdthesis{11162/41735,
year = {1996},
url = {http://hdl.handle.net/11162/41735},
abstract = {Se analiza la calidad de la enseñanza por medio de tres variables: formación del profesorado, evaluación de centros y formación profesional de los directores.. Alumnado de tercero de magisterio y estudiantes para el certificado de aptitud pedagógica. Para la evaluación de centros se elige uno público y otro privado. El estudio empírico es cualitativo y cuantitativo y se basa en encuestas, entrevistas y observación realizando análisis factorial como tratamiento estadístico. Se consigue calidad de enseñanza si las tres variables estudiadas se llevan a la prática. A traves de la evaluación se centros se comprueba lo eficaz que resulta como perfeccionamiento del profesorado. Los directores encuestados piden, más del noventa por ciento, su profesionalización.},
keywords = {calidad de la enseñanza},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {evaluación},
keywords = {director del centro},
keywords = {análisis cualitativo},
keywords = {análisis factorial},
title = {La calidad de las enseñanzas como resultado de su valoración y de las técnicas de administración puestas en práctica en los centros educativos},
author = {Soto León, Fernando},
}