@misc{11162/41241,
year = {1994},
url = {http://hdl.handle.net/11162/41241},
abstract = {Se trata de un proyecto iniciado en el curso 92-93 cuya temática es la Educación para la Paz. Utiliza el juego como recurso básico para conseguir los siguientes objetivos: formar personas capaces de convivir con los demás en un clima de paz; favorecer las actividades pacifistas, de tolerancia y respeto hacia otras culturas, razas y nacionalidades; y fomentar el diálogo y la comunicación dentro de la comunidad educativa. En el desarrollo de la experiencia se siguen las mismas pautas que en el año anterior: realización de actividades lúdicas en horario lectivo y excursiones y actividades al aire libre para favorecer el encuentro con la naturaleza y potenciar un clima de paz. Los alumnos también acuden a la ludoteca de forma voluntaria, ya que se trata de una actividad realizada fuera del horario escolar. El proceso de evaluación se lleva a cabo en tres etapas (inicial, continua y final), mediante la utilización de diferentes instrumentos (escalas de observación, etc.).},
organization = {Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación y Cultura},
keywords = {educación para la paz},
keywords = {juego},
keywords = {relación padres-escuela},
keywords = {ludoteca},
keywords = {educación moral},
keywords = {sistema de valores},
keywords = {educación preescolar},
keywords = {enseñanza primaria},
title = {Educar para la Paz a través del juego},
author = {Gutiérrez García, R.A.},
}