@misc{11162/40960,
year = {1993},
url = {http://hdl.handle.net/11162/40960},
abstract = {El objetivo fundamental de esta experiencia de creación dramática es potenciar la capacidad comunicativa del alumnado y desarrollar sus sentimientos artísticos mediante la aplicación de técnicas corporales, lingüísticas y musicales. Su desarrollo, de carácter interdisciplinar, se realiza en dos etapas: una primera de expresión en bruto (movimiento corporal, juegos expresivos, ritmo, invención de historias, tonos de voz, mimo, pantomima, uso de máscaras y encarnación de personajes arquetípicos), y otra de representación de una obra o idea concreta utilizando ya decorados, vestuario y luces. La evaluación se realiza mediante la observación directa del alumnado en sus diferentes facetas expresivas y la elaboración de fichas de seguimiento individuales y grupales. La memoria incluye la unidad didáctica 'El soldadito de plomo', que participó en la Muestra de Teatro realizada en Fuenlabrada..},
organization = {Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación y Cultura},
keywords = {teatro escolar},
keywords = {música},
keywords = {expresión corporal},
keywords = {expresión oral},
keywords = {comunicación},
keywords = {educación preescolar},
keywords = {enseñanza primaria},
title = {Experimentaciones relacionadas con lenguajes expresivos. Proyecto experimental de lenguajes expresivos},
author = {Arenas Peña, Basilisa},
}