@article{11162/4056,
year = {2011},
url = {http://www.psicothema.es/pdf/3911.pdf},
url = {http://hdl.handle.net/11162/4056},
abstract = {La evaluación del afrontamiento es objeto de controversia, no habiendo al día de hoy consenso sobre su dimensionalidad. Se presenta una versión abreviada para adolescentes y universitarios del Coping Responses Inventory-Youth Form de Moos. El estudio psicométrico realizado con 1.160 estudiantes argentinos incluyó: a) estadísticos descriptivos, b) análisis factorial confirmatorio, y c) estudio de consistencia interna. Se compararon tres modelos (unifactorial, bifactorial y tetrafactorial) en dos submuestras aleatorias y en 500 submuestras diferentes obtenidas mediante un procedimiento de Bootstrap. Además se establecieron sucesivos modelos anidados con restricciones progresivas en submuestras segmentadas por sexo y edad. Los resultados indican un mejor ajuste del modelo tetrafactorial, así como su estabilidad en distintos grupos.},
booktitle = {Psicothema. 2011, v. 23, n. 3 ; p. 464-474},
keywords = {evaluación},
keywords = {método de investigación},
keywords = {escala de actitud},
keywords = {psicometría},
keywords = {conducta del alumno},
keywords = {comportamiento del estudiante},
keywords = {Argentina},
keywords = {modelo estadístico},
title = {Dimensionalidad del Inventario de Afrontamiento para adolescentes y universitarios},
author = {Rial Boubeta, Antonio and Iglesia, Guadalupe de la and Ongarato, Paula and Fernández Liporace, Mercedes},
}