@misc{11162/40514,
year = {2003},
url = {http://hdl.handle.net/11162/40514},
abstract = {El proyecto consiste en mejorar las condiciones de los patios para crear espacios de aprendizaje, diversión, exploración y descubrimiento. Los objetivos son descubrir, conocer y controlar el propio cuerpo; actuar de forma cada vez más autónoma en sus actividades habituales; establecer relaciones sociales y desarrollar actitudes de ayuda y colaboración; y conocer, disfrutar y proteger el entorno. La metodología es activa con un enfoque globalizador, basada en el juego, adecuada a las necesidades del niño y ligada a los elementos de su entorno inmediato. Las actividades son de movimiento, manipulación, plásticas y de experimentación. Estas consisten en juegos con pelota; juegos con arena; juegos con pompas de jabón; guiñol y teatrillo; fiesta del agua; carreras y juego libre; actividades de clasificación de materiales en cubetas; juegos de grupos y participación -corro de la patata, corro chirimbolo, el patio de mi casa, etc.-; y juegos con triciclos y correpasillos. La evaluación valora la respuesta del niño y su desarrollo.},
organization = {Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación},
keywords = {juego educativo},
keywords = {actividades al aire libre},
keywords = {desarrollo del niño},
keywords = {aprendizaje por descubrimiento},
keywords = {educación de la primera infancia},
keywords = {patio de recreo},
title = {Jugamos y aprendemos en el patio},
author = {Martín Solano, Mónica and Ruiz Blázquez, María Inmaculada and Rúa Castro, Marta and Pérez Rúa, María Cristina and García Hernández, Concepción and Ocaña García, Eva Isabel},
}