@misc{11162/40115,
year = {1999},
url = {http://hdl.handle.net/11162/40115},
abstract = {El proyecto surge para mejorar el conocimiento y utilización del plástico ante su enorme presencia en la sociedad actual. Los objetivos son emitir juicios de valor basados en razones científicas y no en campañas propagandísticas; usar con eficacia los materiales poliméricos; ser consciente de las ventajas e inconvenientes que su uso implica; y racionalizar su uso evitando agresiones al medio. Existe una primera fase de formación del profesorado donde se preparan unidades didácticas con distinto grado de profundización para ESO y Bachillerato, y una segunda de aplicación. El trabajo con el alumno requiere una exploración de conceptos previos mediante encuestas que ellos mismos analizan con ayuda del ordenador. Después en el laboratorio aprenden a identificar plásticos y sus propiedades, y realizan una exposición interactiva con lo descubierto. Por último desarrollan actividades creativas y lúdicas con resina de poliéster y barnices plásticos. También se les informa sobre el Plan de Residuos de la Comunidad y se visita la Planta de Separación de Residuos, de Pinto.},
organization = {Madrid (Comunidad Autónoma). Consejería de Educación},
keywords = {protección del medio ambiente},
keywords = {física},
keywords = {química},
keywords = {taller de formación},
keywords = {secundaria segundo ciclo},
title = {Los plásticos : ¿qué son?, ¿de dónde proceden?, ¿cómo se utilizan?, ¿cómo se reciclan?},
author = {Martínez Pons, José Antonio and Prada Pérez de Azpeitia, Fernando Ignacio de and Chamizo Sánchez, Óscar and Arévalo Camacho, Ignacio},
}