@article{11162/3993,
year = {1997},
url = {http://hdl.handle.net/11162/3993},
abstract = {Se presenta un estudio internacional comparativo en el que se muestran datos sobre el tiempo que los estudientes de educación de 20 países dedican a la lectura y a ver la televisión, también se contrasta el grado de significatividad con respecto al rendimiento escolar. Existen distintas interpretaciones sobre el impacto de la televisión en los estudiantes, sin embargo aquí se adopta una postura reflexiva ante las posibles ventajas e inconvenientes de este 'vertiginoso mundo de color'.},
booktitle = {Magister : Escuela Universitaria de Magisterio de Oviedo. 1997, v. 15 ; p. 261-272},
keywords = {rendimiento},
keywords = {televisión},
keywords = {lectura},
title = {El controvertido trinomio : televisión, lectura y rendimiento escolar},
author = {Moral Pérez, María Esther del},
}