@article{11162/38363,
year = {2000},
url = {http://hdl.handle.net/11162/38363},
abstract = {Se presenta la transcripción de un diálogo entre dos profesoras de historia preocupadas por mejorar las habilidades lingüísticas de sus alumnos de educación secundaria, especialmente la comprensión de textos. Se ofrecen sugerencias para mejorar la comprensión de textos históricos, como contextualizar el texto, comprobar las predicciones y resolver los problemas encontrados, verificar los objetivos, apropiarse de la información y reflexionar sobre el texto leído.},
booktitle = {Aula de innovación educativa. 2000, n. 96, noviembre ; p. 71-73},
keywords = {historia},
keywords = {comprensión del texto},
keywords = {aptitud lingüística},
keywords = {lenguaje},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
title = {La comprensión de textos de historia},
author = {Quinquer Vilamitjana, Dolors},
}