@article{11162/38079,
year = {2012},
url = {http://hdl.handle.net/11162/38079},
abstract = {Al objeto de profundizar en el debate `inmigración-lengua-escuela¿, se presentan algunos datos derivados de estudios sobre la temática llevados a cabo por un grupo de investigación en el contexto catalán. A partir de destacar algunas cuestiones relacionadas con la incidencia demográfica del fenómeno migratorio, se muestran los resultados de una serie de investigaciones centradas en aspectos de carácter cognitivo-lingüístico y otros que hacen referencia a cuestiones actitudinales motivacionales. Finalmente, se discuten posibles actuaciones que persiguen optimizar y reconsiderar la práctica educativa en las aulas multilingües.},
booktitle = {Revista interuniversitaria de formación del profesorado. 2011, n. 72 (25,3), diciembre ; p. 137-159},
keywords = {multilingüismo},
keywords = {enseñanza bilingüe},
keywords = {inmigración},
keywords = {inmersión cultural},
keywords = {investigación educativa},
keywords = {Cataluña},
title = {Inmigración, lengua y escuela en sociedades bilingües : revisión de estudios},
author = {Huguet Canalís, Ángel and Chireac, Silvia María and Ianos, María Adelina and Janés Carulla, Judit and Lapresta Rey, Cecilio and Navarro Sierra, José Luis and Sansó Galiay, Clara},
}