@article{11162/37988,
year = {2012},
url = {http://hdl.handle.net/11162/37988},
abstract = {Se analiza la repercusión de la dualización educativa en el alumnado. A partir de una exposición sobre las desigualdades, se presenta la cuestión de la segregación escolar y su relevancia para la justicia social. Se describen los factores que causan las desigualdades y las políticas para combatirlas. Se concluye afirmando la necesidad de un nuevo planteamiento que desplace el foco de atención de la dualidad escolar a la dualidad de la experiencia educativa.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2012, n. 425, julio-agosto ; p. 43-47},
keywords = {segregación},
keywords = {política de la educación},
keywords = {integración escolar},
keywords = {igualdad de oportunidades},
title = {Tiene sentido hablar de dualización educativa?},
author = {Valiente González, Óscar},
}