@article{11162/37799,
year = {2012},
url = {http://hdl.handle.net/11162/37799},
abstract = {Existen factores que pueden pasar desapercibidos y que son relevantes en los resultados educativos de los alumnos inmigrantes o procedentes de familias de bajos ingresos económicos o desestructuradas. Se analizan los cambios necesarios en las actitudes del profesorado a la hora de identificar prejuicios o revisar comportamientos, así como diversas estrategias para mejorar las habilidades comunicativas en el aula. Aspectos todos ellos que mejoran el rendimiento escolar del alumnado de origen inmigrante.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2012, n. 420, febrero ; p. 68-71},
keywords = {alumno extranjero},
keywords = {inmigrante},
keywords = {éxito escolar},
keywords = {fracaso escolar},
keywords = {igualdad de oportunidades},
keywords = {comunicación},
title = {Lo que puede el sentimiento no lo ha podido el saber},
author = {Ugidos Franco, Pilar},
}