@article{11162/37752,
year = {2011},
url = {http://hdl.handle.net/11162/37752},
abstract = {Se describe la valoración que el alumnado hace sobre la importancia de las competencias generales asociadas al Máster Universitario de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas; de las competencias específicas de las materias del módulo genérico; así como el grado de consecución de éstas una vez desarrollado el Máster. Con él se pretende contribuir a la evaluación de la puesta en marcha de este título y que ésta contribuya a la mejora de la formación inicial del profesorado de Educación Secundaria. Es un estudio de carácter descriptivo que se ha realizado tras realizar una encuesta a un amplio número de estudiantes que han cursado este Máster en la Universidad de Granada. Se obtienen resultados que ponen de manifiesto las distancias entre la importancia concedida a cada competencia y nivel de adquisición de las mismas con la formación recibida.},
booktitle = {Bordón. 2011, vol. 63, n. 3 ; p. 57-74},
keywords = {capacidad cognitiva},
keywords = {superior tercer ciclo},
keywords = {formación de profesores},
keywords = {encuesta},
keywords = {universidad},
title = {Valoración por parte del alumnado de las competencias que se pretenden conseguir con el Máster Universitario de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas},
author = {Buendía Eisman, Leonor and Berrocal de Luna, Emilio and Olmedo Moreno, Eva María and Pegalajar Moral, Marciana and Ruiz Rosillo, María Auxiliadora and Tomé Fernández, María},
}