@article{11162/37644,
year = {2012},
url = {http://hdl.handle.net/11162/37644},
abstract = {Se reinterpretan los referentes pedagógicos clásicos para construir una nueva forma de entender la escuela, sus espacios y sus tiempos. El equilibrio con la naturaleza puede ayudar a recuperar el ritmo adecuado en los procesos de aprendizaje, confiere seguridad al niño y lo invita a redescubrir su entorno en un ambiente de actuación libre y autónoma.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2012, n. 419, enero ; p. 69-71},
keywords = {escuela de espacio abierto},
keywords = {medio ambiente},
keywords = {ritmo de aprendizaje},
keywords = {distribución del espacio},
keywords = {distribución del tiempo},
title = {Al ritmo de la naturaleza},
author = {Cols Clotet, Carme and Sargatal Danés, Eva and Fernández, Josep},
}