@article{11162/37612,
year = {2011},
url = {http://hdl.handle.net/11162/37612},
abstract = {Se exponen algunas conclusiones del informe PISA-ERA 2009, dirigido por la OCDE, que evalúa la capacidad del alumnado de 15 años para leer y comprender textos electrónicos. Se exponen los datos referidos a los resultados obtenidos por España y se describem las características de la prueba. Se resumen algunas de las conclusiones del estudio y se finaliza con una advertencia: el simple uso de Internet no garantiza la competencia en el acceso y uso de información digital.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2011, n. 418, diciembre ; p. 32-35},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {tecnología de la información},
keywords = {evaluación},
keywords = {sistema educativo},
keywords = {lectura},
keywords = {comprensión del texto},
title = {Evaluación de la lectura digital en el informe PISA},
author = {Luna Arcos, Francisco},
}