@article{11162/37423,
year = {2011},
url = {http://hdl.handle.net/11162/37423},
abstract = {Se describe la experiencia desarrollada en el CEIP Puerta de Sancho de Zaragoza. Se propone, tanto para los alumnos de Primaria con altas capacidades intelectuales como para los que tienen altos rendimientos, una estrategia de intervención a partir del proyecto educativo del centro y de un proceso de aprendizaje significativo, basado en una metodología activa.},
booktitle = {Cuadernos de pedagogía. 2011, n. 409, febrero ; p. 58-61},
keywords = {superdotado},
keywords = {calidad de la enseñanza},
keywords = {pedagogía diferencial},
keywords = {estrategia de aprendizaje},
keywords = {proyecto educativo de centro},
title = {Estrategias y propuestas de intervención},
author = {Millán García, Fernando and Elizondo Carmona, Coral},
}