@misc{11162/3718,
year = {2011},
url = {http://hdl.handle.net/11162/3718},
abstract = {Proyecto para el estudio y análisis de la forma en que el alumnado argumenta y usa las evidencias en contextos socio-científicos. Sus objetivos son: analizar las destrezas de los alumnos para elaborar juicios sobre la validez de las evidencias en ciencia, desarrollar habilidades que permitan evaluar la validez y fuerza de las conclusiones, y apreciar cómo se desarrolla el conocimiento científico. La experiencia se desarrolla en la clase de conocimiento del medio donde se proponen temas sobre los que los alumnos deben plantear preguntas y buscar información para luego exponerlos en clase. Además la actividad se complementa con experiencias prácticas, visitas educativas y salidas de campo. Los alumnos mejoran su capacidad para preguntar, diseñar experimentos, comunicar y argumentar.},
organization = {Gobierno de Aragón. Departamento de Educación, Cultura y Deporte},
keywords = {ciencias de la naturaleza},
keywords = {razonamiento},
keywords = {cooperación},
keywords = {método de enseñanza},
title = {Uso de evidencias en la clase de ciencias como fundamento de la indagación en Primaria : alumnos expertos},
author = {Ambite Taracido, Marta and Gándara Gómez, Milagros de la and Gil Quílez, María José and Laborda Soriano, María Ángeles and Machín Ciria, Pilar Ana and Martínez Peña, Begoña},
}